打罵教育
有一些父母習慣用暴力修理、掌摑、拳打腳踢的方式來「管控」小孩。
有一些父母經常羞辱、貶低、謾罵、或威脅恐嚇自己的孩子。
在這種家庭成長的孩子,等於活在俘虜集中營或者思想改造營中。將來往往個性叛逆、或有暴力傾向、或易有情緒與心理偏差。
我們付出什麼,就會得到什麼。如果經常給予孩子的是暴力傷害,那麼得到孩子的叛逆頂撞也是應該的。如果我們經常罵孩子沒用和笨,那麼孩子變笨與沒用是理所當然的。如果我們以威脅恐嚇孩子為樂,那麼孩子將來就會如我們所願地成為無能、無自信與情緒不穩的人。

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[轉載自由電子報] 說對不起 別用逼的

教導孩子有禮是一門學問,每個孩子的性格和脾氣從很早就已形成,切勿因為他還小,就不顧及他的感覺而去強逼孩子,造成他們的壓力。


幾年前參加了一個由台灣友人辦的烤肉會,聚會中不僅可以和熟悉的好友聊天敘舊,另外也認識了一些新朋友,當天來的人非常多,所以大家也盡情分享彼此在美國的生活心得,和自家的育兒經。

聚會接近尾聲,我和主人道別後正要走出門口,突然身邊飛來了一個小玩具砸中了我,轉身一看,原來是個小男孩正玩著他的玩具車,我對他笑了一下,準備轉身離開時,聽見男孩的父母要他向我道歉,於是我只好停下腳步,回頭「接受」這個小小的道歉。

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本文來自學前教育電子報。

孩子為什麼沒定性?
每個孩子的專注力表現有很大的差異,不只是孩子間的差異,即使同一個孩子對不同事物也會有不同表現,請先瞭解其中原因,千萬不要一味責備。
彎彎在家吃東西的時候,專心極了,可是一旦跟媽媽上餐廳,卻左盼右顧,一點都不能靜下心來。
老師向小朋友宣佈:「明天要郊遊,小朋友要記得穿運動褲喔!」隔天,大部分的孩子知道要郊遊和穿運動褲這回事,可是有少部分孩子卻完全搞不清楚。為什麼孩子會有這麼大的差別呢?

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四~六歲,培育專注力的好時機 (轉貼)

3、4歲孩子的內心,總是充滿著希奇古怪的問題,做父母的要如何回應孩子?該怎麼導入孩子有興趣的議題?是要教他?還是啟發他就好?
與孩子共讀一本有趣的書吧!在圖文引導的親子對話中,孩子將因為喜悅,進而思索、學習。
  四歲左右,幼兒開始有自己的主張,喜歡自己行動、自己思考。此時,如果父母能幫他準備各種發展興趣的工具,讓他專注於自己喜歡的事,就能能養成他做事專心的習慣,這對他上小學以後學習任何科目,都有幫助。
  為了讓孩子養成專注習慣,父母請注意以下事項:

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從「你很煩」到「爸媽好好玩」
「我最喜歡爸爸了,因為他講話很好笑,我喜歡跟他講話。」「我在家裡負責的工作是掃地、擦桌子與洗碗,因為桌子不用天天擦。」11歲的CoCo,滔滔不絕講起家居生活時,臉上滿是笑容,絲毫看不出4年前,她是一個完全不說話的小孩。

4年前,CoCo讀小二,看到人都不打招呼、不說話,只會擺一張臭臉。CoCo回家的第一件事是看電視,開口跟媽媽說話就是:「你好笨喔!」「你真囉唆!」「走開,不要擋到電視!」「你很煩耶!」


多麼熟悉的聲音呀,這不是多數現代家庭裡的小孩跟爸媽講話的樣子嗎?如果你家也是這樣,那就跟著CoCo一家人的腳步,看看他們是如何進行家庭品格大改造吧。


CoCo的爸爸叫蕭志恆,是個年輕時便自己創業的室內裝潢公司老闆,每天都很忙。媽媽叫陳玉梅,是家庭主婦。

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 親子共學 孩子自動變好!

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如何使幼兒更乖巧有禮貌

2009/08/01 13:17

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洪蘭:別急,沒有「輸在起跑點」這回事
【聯合報╱洪蘭】 2009.08.12 02:55 am
好幾位媽媽向我抱怨說放暑假反而比開學時更忙,每天忙著接送孩子上腦力開發班、潛能開發班、才藝班,接接送送,孩子還不感激,整天扳個臭臉給他們看。我問她們何苦來哉,她們異口同聲說怕沒有及時找出孩子潛能,誤了他的前途,讓他輸在起跑點上。我聽了很詫異。這裡面有好幾個迷思。

巴特康納(Bart Conner)是一九八四年奧運美國男子體操第一面金牌的得主。他小時候並沒有什麼特別,有一次在家裡頑皮,倒立用手走路,他爸爸看見了,覺得很有趣,客人來時,便叫他出來表演,這一點的鼓勵就使得他在家勤練倒立,用手上下樓梯。在學校裡,男生都希望引起女生注意,他沒有別的特長,便常在教室中耍寶、倒立行走。有一天被體育老師看到了,覺得他有天份,便帶他去參觀體操訓練中心。他一眼看到平行桿、單桿和木馬就知道這是他將來安身立命的地方,便回家懇求母親讓他去練體操,那天他十歲。


一開始,教練不收他,嫌他彈性不夠、骨頭不夠柔軟,但是他鍥而不捨的苦練,終於替美國拿到第一面男子體操的金牌(他的太太是一九八四年奧運羅馬尼亞女子體操金牌的Nadia Comaneci)。巴特自己說「一分天才、九分努力」,他是苦練出來的。

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你用什麽樣的框框看孩子?

多年來,在講親子溝通時,會提到溝通的障礙。 其中一個是每個人看人或事情的“框框”。什麽是框框?先講個故事。
有ㄧ個猶太人出外做生意,這一去就一年多,回來時,家裏多了個孩子。其實在他離開的時候,太太就已經懷孕了,可是他不知道。看了孩子就覺得:這個小孩不是我的,我出外那麽久,我太太怎麼可能生小孩呢?完全聼不進太太的解釋。一直懷疑這孩子是他太太跟鄰居生的。(不要問我為什麼,他沒有把太太和小孩趕走,故事是這麽說的)這個小孩,他越看越不順眼,越看越像他的鄰居。所以他對這個孩子百般刁難,從來沒有給他一個好臉色看,就這樣子,日子一過過了十二年。直到有一天,住在很遠的哥哥來找他。哥哥一進門,看到他的兒子,第一句話就說:“我的天!他簡直就像你的翻版,和你小時候一模一樣。”那個人聽了之後就大哭起來,錯失了十二年的光陰。其實那個孩子是非常像他的,只是他心裡一直存在著“他是鄰居的孩子”這樣的念頭,所以他對這個小孩怎麼看怎樣不對勁。
那個看世界的想法或念頭,就是我說的“框框”。它可以是正面的,也可能是負面的。應用在親子關係上,是這麽解釋的。
例如,我的框框裏,“兒子是個很講理小孩。” 所以,當我跟他講一件事情,他“回嘴”時,我相信他一定有他的道理要表達。我不但不會生氣,反而很開心他可以不怕權威,相信我這個媽媽也是講理的,願意把他不同的意見說出來。當我用這的心態去看待他的時候,我們就可以很理性把我們的不同來做一個溝通。

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2008/01/31

人格是父親給孩子最好的禮物 文/洪蘭


●把暑假還給孩子

暑假過去了,在路上碰到朋友的孩子,問他暑假玩的愉快嗎?他恨恨的說:「玩什麼!我媽要我每天補習,什麼都補,連記憶都要我去補,我又不是記憶不好,我只是不想去背課本而已,我也很討厭她叫我去補心算,現在到處都是計算機,她還叫我去補;我媽就是見不得我不念書!」我問他如果不去補習,他暑假要做什麼,他嘆了一口氣說:「發呆,什麼也不做的發呆」,我聽了默然。這的確是一個很值得檢討的問題。
●給孩子一些空白時間

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‧媽媽愛罵我!
學前教育雜誌 2007/04/24

吃飯穿衣服總是慢吞吞,就連上床睡覺也是摸東摸西、一拖再拖,媽媽碎碎唸也沒用,重效率的爸爸上班趕著送他到幼兒園,看到他這副德性不免沉下臉。需要爸媽督促的韋韋總覺得「爸媽好兇喔!每天都罵我…」

【文/林曉玲(學前教育雜誌特約編輯)】
孩子在3歲之後,越來越有自己的想法。父母為了要建立生活常規,看到孩子表現不當而表達意見時,孩子會從父母的口氣、臉部表情來判斷父母的情緒;當聽到父母嚴肅、大聲的語氣,會認為父母在罵他,而覺得委屈、被誤解、不高興,可能父母只是在講道理,告訴孩子要把飯吃完才能出去玩,但孩子往往會認為自己又被罵了。

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閱讀領航員-孩子,我應該留給你什麼? 文╱Carol(奧林大穎文化總編輯 )
有一個故事是這樣說的.......
一個小男孩有一個好朋友,小男孩從小就跟這個好朋友每天形影不離,這個好朋是一隻小豬,而這個小男孩的爸爸是個以殺豬為生的屠夫,小豬養大了,有一天會是爸爸要屠宰的對象。

小男孩一直很怕小豬長大,他怕失去最要好的朋友。
可是,小男孩不知道的是──爸爸也快死了,因為爸爸得了癌症,醫生告訴爸爸只剩半年的時間可活了。

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